春回大地，万象更新。为明确新学期教研工作方向，凝聚教研核心力量，全面提升教育教学质量，2 月 28 日上午，我校 2026 年春学期第一次教研组长会议在四楼多媒体教室隆重召开。会议由教研室杨畅主任主持，各学科教研组长、备课组长及相关教学管理人员参会，赵督学出席会议并作重要指示。

会议伊始，杨畅主任首先对上学期教研工作进行了全面回顾与总结。她指出，上一学期各教研组在课程改革、课题研究、教师成长等方面取得了显著成效，尤其在跨学科教学实践、青年教师培养等工作中亮点突出，多项教研成果在区域内获得认可。同时，杨主任也客观分析了当前教研工作中存在的不足，如部分教研活动针对性不强、课题研究与教学实践结合不够紧密等问题，为新学期工作的优化指明了方向。

在新学期教研工作部署环节，杨畅主任围绕 “提质增效、创新赋能” 的核心目标，提出了四大重点任务。一是深化集体备课改革，推行 “主题式” 深度教研模式，从 “备教材” 向 “备学情”“备策略” 转变，要求各教研组每周固定时间开展集体研讨，形成优质教案资源共享库。二是强化课堂教学创新，鼓励各学科探索信息技术与课堂教学的深度融合，打造具有学科特色的精品课例，每教研组本学期需至少推出 2 节校级公开课。三是推进教师专业发展，完善 “老带新” 结对帮扶机制，组织开展教学技能竞赛、专题培训、校际交流等活动，助力青年教师快速成长，提升教师队伍整体素养。四是聚焦课题研究实效，倡导 “教学即研究” 的理念，引导教研组围绕教学中的真问题、小问题开展微课题研究，以科研思维破解教学难题，推动教学质量持续提升。

随后，各教研组长结合本学科特点，就新学期教研计划、面临的挑战及创新构想进行了交流发言。语文组提出将深化 “大单元教学” 实践，注重学生核心素养培养；数学组聚焦 “学生逻辑思维能力阶梯式培养”，计划开展学科竞赛与趣味数学活动；综合学科组则围绕跨学科主题学习，探讨融合创新的教学路径。现场讨论热烈，思维碰撞中凝聚了共识，明确了各教研组的具体工作方向。

会议最后，赵督学作总结指示。他对本次会议的高效召开和我校上学期教研工作取得的成绩给予了充分肯定，并结合教育教学高质量发展的新形势，提出了三点要求。一是要强化规范意识，严格落实教学常规管理，在备课、上课、作业批改、教研活动等各环节严把质量关，确保办学行为合规有序。二是要聚焦核心素养，深入研读新课标，将学生综合能力的培养贯穿教学全过程，切实提升课堂教学的实效性。三是要发挥教研组长 “领头雁” 作用，带领教研组打造团结协作、积极进取的教研团队，营造浓厚的教研氛围，以高质量教研引领高质量教学。赵督学强调，教研工作是学校发展的生命线，希望全体教研组长勇担责任，深耕细研，为学校教育教学事业的持续发展注入强劲动力。

此次会议的召开，统一了思想，明确了目标，凝聚了力量，标志着我校 2026 年春学期教研工作正式全面启动。相信在教研室的统筹引领、赵督学的悉心指导以及全体教研组长的带头实干下，各教研组将携手共进，深耕教研沃土，创新教学实践，共同书写学校教育教学高质量发展的新篇章。

供稿：教务处

初审：杨畅

二审：廖延东

终审：高连新